في هذه المساهمة الأصيلة، تقدم وفاء حميسي، المحاضرة والباحثة في جامعة تونس، تأملاً شخصياً حول مسيرة علمية تشكلت بفعل التنقل، والتفاعل مع اللغات، وتجربة الاختلاف.
ومن خلال منهج تاريخ الذات، تستعرض المراحل المختلفة التي شكلت هويتها كباحثة: طفولة اتسمت بتغيرات في الموقع الجغرافي والبيئة المدرسية، واكتشاف اللغة الفرنسية، ثم التزامها بالتدريس، ومناهج تعليم اللغات، والبحث في التفاعل بين الثقافات.
تُجسّد مسيرتها المهنية كيف يُمكن للتجربة المعاشة أن تُصبح مصدرًا للبحث العلمي. وتُشكّل قضايا تمثيل اللغة، والتواصل، والتعدد اللغوي، وعلاقتنا بالآخر، الخيطَ الرابطَ بين أعمالها.
وفي سياق التحوّل الرقمي العميق، تتناول وفاء حميسي أيضًا دور الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتُذكّرنا بأنّ التكنولوجيا لا يُمكنها أن تُغني عن البُعد الإنساني في النقل والتفاعل.
وكما كتبت في ختام حديثها: « لكي يستمر العالم، فهو بحاجة، قبل كل شيء، إلى الذكاء الاصطناعي، إلى الذكاء البشري ».
أُعرب عن خالص شكري لوفاء حميسي لموافقتها على مشاركة هذه الأفكار في قسم « مساهمات الضيوف »، المُخصّص لتبادل المعرفة والحوار بين الثقافات في العالم الفرنكفوني.
Wafa Hmissi. عرض لمسيرة حافلة بالتنوع والتبادل الثقافي والتعليم. 2026. ⟨hal-05713875⟩